AUTOEVALUACION

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
   AUTOEVALUACION

COMPLETA LOS ENUNCIADOS:

1.EL PRIMER ESCALON EN LA PIRAMIDE DE MASLOW ES EL DE LAS NECESIDADES FISIOLOGICAS

a)de autorrealizacion
b)de autoestima
c)de aceptacion social
d)de suguridad
e) fisiologicas

2.ES POSIBLE    SATISFACER TODAS LAS NECESIDADES O INTERESES DE LOS GRUPOS SOCIALES. 

a)posible

b)facil
c)imposible
d)necesario
e)dificil

3.cuando se decide craer un proyecto productivo, sea artesanal o industrial, se debe considerarla disponibilidad de los CAMBIOS TECNICOS

a)insumos

b)cambios tecnicos

c)intereses sociales
d)escalones de la piramide de maslow
e)procesos tecnicos

4.ES COMUN QUE LOS CAMBIOS TECNICOS AGREGUEN COMPLEJIDADA LOS PROCESOS O AL MANEJO DE MAQUINAS O HERRAMIENTAS

a)procesos tecnicos
b)delegacion de funciones
c)maquinas o herramientas
d)acciones tecnicas
e)tecnicas y tecnologias

5.UNA     TRADICION  ES UNA SERIE DE PRACTICAS REALIZADAS POR UN GRUPO SOCIAL DURANTE UN PERIODO DETERMINADO.

a)TRADICION
b)SOCIEDAD
c)NECESIDAD
d)FORMA DE VIDA
e)CULTURA

6.LA CULTURA ES UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE COMPARTEN UNA CULTURA EN UN MOMENTO DETERMINADO

a)TRADICION
b)SOCIEDAD
c)NECESIDAD
d)FORMA DE VIDA
e)CULTURA

7.LA MANIFESTACION SOCIAL MAS EVIDENTE DE LOS CAMBIOS TECNICOS SO OBSERVA EN LA FORMA DE VIDA

a)TRADICION
b)SOCIEDAD
c)NECESIDAD
d)FORMA DE VIDA
e)CULTURA

8.EL CAMBIO SUELE DESECANDENAR EL PROCESO PRODUCTIVO

a)desarrollo social
b)avance tecnico
c)proceso productivo
d)margen de ganancia
e)interes social

9.LA CALIDAD DE VIDA ES UNA MANERA DE INDICAR LA SATISFACCION PLENA DE LAS NECESIDADES A LAS QUE UN INDIVIDUO DA MAYOR VALOR

a)LA FORMA DE VIDA
b)EL CAMBIO TECNICO
c)EL DESARROLLO SOCIAL
d)LA CULTURA
e)LA CALIDAD DE VIDA

10.UN  TRABAJO POR PROYECTOS PUEDE DESARROLLARSE ESPECIALMENTE PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA O SE TOMA DE OTROS CAMPOS TECNOLOGICOS

a)cambio social
b)proceso productivo
c)cambio tecnico
d)trabajo por proyectos
e)cambio cultural

EL CAMBIO RTECNICO Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS (LOS RAYOS CATODICOS)

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

QUE SON LOS RAYOS CATODICOS:

El tubo de rayos catódicos (CRT, del inglés Cathode Ray Tube) es una tecnología que permite visualizar imágenes mediante un haz de rayos catódicos constante dirigido contra una pantalla de vidrio recubierta de fósforo y plomo. El fósforo permite reproducir la imagen proveniente del haz de rayos catódicos, mientras que el plomo bloquea los rayos X para proteger al usuario de sus radiaciones. Fue desarrollado por William Crookes en 1875. Se emplea principalmente en monitores, televisores y osciloscopios, aunque en la actualidad se está sustituyendo paulatinamente por tecnologías como plasma, LCD, LED o DLP.

BRAYAN ALEJANDRO AVITIA 2BE

EL CAMBIO TECNICO Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. (COGIGO DE BARRAS)BLOQUE 2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨ 1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL. 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. (CODIGO DE BARRAS)

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

VENTAJAS DE PONER CODIGOS DE BARRAS:

 

Entre todas las primeras justificaciones de la implantación del código de barras se encontraron la necesidad de agilizar la lectura de los artículos en las cajas y la de evitar errores de digitación. Otras ventajas que se pueden destacar de este sistema son:

• Agilidad en etiquetar precios pues no es necesario hacerlo sobre el artículo sino simplemente en el lineal.
• Rápido control del stock de mercancías.
• Estadísticas comerciales. El código de barras permite conocer las referencias vendidas en cada momento pudiendo extraer conclusiones de mercadotecnia.
• El consumidor obtiene una relación de artículos en el ticket de compra lo que permite su comprobación y eventual reclamación.
• Se imprime a bajos costos.
• Posee porcentajes muy bajos de error.
• Permite capturar rápidamente los datos.

EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

TALLERES DE ACTIVIDAD TECNOLOGICA QUE PARTICIPAN EN LA ESCUELA

1.DEFINICION DEL PROBLEMA:
NO EXISTEN LAS SUFICIENTES MAQUINAS EN LA AULA DE COMPUTO.

2.CAMBIOS TECNICOS ESPECIFICOS:
QUE AHORA HAN AVANZADO LAS FORMAS Y PROGRAMAS DE LOS APARATOS DE COMPUTO.

3.APLICACION DE CAMBIOS TECNICOS DE OTRAS AREAS: 
QUE YO NOS ES MAS FACIL A SER LOS TRABBAJOS NO IMPORTANDO LA ASIGNATURA QUE SEA.

BRAYAN 2B

UNA REVISIOPN GENERAL DELESTADO ACTUAL DE LA TECNICA

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
  1.5-LA SOCIEDAD TENOLOGICA ACTUAL Y DEL FUTURO: VISIONES DE LA SOCIEDAD  TECNOLOGICA.

TITULOS DE 2 O 3 PELICULAS O SERIES DE TELEVISION, Y QUE EXISTEN Y CUALES HAN SIDO LOS AVANCES:



QUE AHORA HAN CAMBIADO LAS FORMAS DE HACER LOS PROGRAMAS CON L0OS AVANCES TECNOLOGICOS.


1.CHABELO

LAS POSIBILIDADES DE DESARROLLO SOCIAL OFRECIDAS

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
 1.4-LOS  LIMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL. 

VIDA DE MIS FAMILIARES CUANDO ERAN NIÑOS:

PUES MIS IMPRESIONES DE LA VIDA INFANTIL DE ANTES EN COMPARACION DELA VIDA INFANTIL A LA DE HOY ESDE QUE ANTES NO EXISTIA LA TECNOLOGIA TAN DESARROLLADA COMO LO ES HOY Y LA MAYORIA DE LOS JUEGOS NO ERAN TECNOLOGICOS PERO AHORITA EN ESTE TIEMPO LA MAYORIA DE LOS JUEGOS SON TECNOLOGICOS Y MAS CAROS.

DESCRIBCION DE LAS EXPECTATIVA QUE TENÍAN SOBRE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN NUESTRA ÉPOCA:

SIMPLEMENTE EN ESOS TIEMPÒS NO SE CREERIA  QUE FUERAN A SER TANTOS AVANCES TECNOLOGICOS Y QUE EXISTIERAN TANTOS AVANCES TECNOLOGICOS.

AVITIA 2.BE

LAS LIMITANTES DE LOS SISTEMAS TECNICOS.

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
  1.4-LOS LIMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TECNICOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL.

TRABAJO QUE HAN REALIZADO LAS MUJERES ES EL AREA DE TECNOLOGIA.

Mujeres en la ciencia y la tecnología

La participación de las mujeres en los diversos campos de la ciencia y la tecnología se puede calificar de tímida o escasa. Sin embargo, el aporte de las que se han atrevido a incursionar en estas disciplinas es invaluable

De acuerdo con un estudio realizado por la Universidad Nacional (UNA), la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Oficina para la Planificación de la Educación Superior, a lo largo de la década de los 90, el porcentaje de graduaciones femeninas en las áreas de ciencia y tecnología oscilaron entre un 20 y un 34 por ciento.
Muy similar a dichas cifras fue el comportamiento en el caso de los posgrados y la educación superior allende nuestras fronteras.

Esta realidad cambia, en el caso de las ciencias de la salud y la enseñanza de estas disciplinas, 60 de cada 100 graduados fueron mujeres, según el análisis de todos los diplomas otorgados entre 1990 y 1999 en las universidades del Estado.