ELABORACION DE PROYECTO

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
  ELABORACION DE PROYECTOS



-INVESTIGAR EN INTERNET LA SECUENCIA DE CAMBIOS QUE HA LLEVADO A ESTAS HERRAMIENTAS O MAQUINAS A SU ESTADO ACTUAL:


A)LA MAQUINA PARA FABRICAR EL PAN:LOS CAMBIOS QUE HA FABRICADO ESTA MAQUINA SON MUY NOTABLES POR QUE EN UN TIEMPO MENOR YA SE PUEDE FABRICAR EL PAN Y YA SE TIENE MAS SEGURIDAD PARA CUANDO EL PRODUCTO ESTE LISTO.


B)HERRAMIENTA DE USO COTIDIANO:LOS CAMBIOS QUE HAN HECHO EN ESTE TIPO DE HERRAMIENTAS CON EL DESARMADOR DE CRUZ PARA FABRICAR EL TALADRO ES MAS PRACTICO AL MOMENTO DE HACER ALGUN TRABAJO EN NUESTRO HOGAR O ALGUNA OTRA PARTE




-LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS SOCIALES QUE HA DADO LUGAR A LOS CAMBIOS TECNICOS:



A)LA MAQUINA PARA FABRICAR EL PAN HA DADO UN GRAN CAMBIO SOCIAL POR ASI LA GENTE YA SE LE HACE MAS PRACTICO Y RAPIDO IR A COMPRAR PAN QUE HACERLO EN SU HOGAR.


B)HERRAMIENTA DE USO COTIDIANO EL TALADRO EN ESTE TIEMPO YA ES MAS PRACTICO PARA COLGAR ALGUN CUADRO ECT. Y YA ES MAS CONOCIDO EN EL AMBITO SOCIAL

BRAYAN AVITIA 2BE

AUTOEVALUACION

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
   AUTOEVALUACION

COMPLETA LOS ENUNCIADOS:

1.EL PRIMER ESCALON EN LA PIRAMIDE DE MASLOW ES EL DE LAS NECESIDADES FISIOLOGICAS

a)de autorrealizacion
b)de autoestima
c)de aceptacion social
d)de suguridad
e) fisiologicas

2.ES POSIBLE    SATISFACER TODAS LAS NECESIDADES O INTERESES DE LOS GRUPOS SOCIALES. 

a)posible

b)facil
c)imposible
d)necesario
e)dificil

3.cuando se decide craer un proyecto productivo, sea artesanal o industrial, se debe considerarla disponibilidad de los CAMBIOS TECNICOS

a)insumos

b)cambios tecnicos

c)intereses sociales
d)escalones de la piramide de maslow
e)procesos tecnicos

4.ES COMUN QUE LOS CAMBIOS TECNICOS AGREGUEN COMPLEJIDADA LOS PROCESOS O AL MANEJO DE MAQUINAS O HERRAMIENTAS

a)procesos tecnicos
b)delegacion de funciones
c)maquinas o herramientas
d)acciones tecnicas
e)tecnicas y tecnologias

5.UNA     TRADICION  ES UNA SERIE DE PRACTICAS REALIZADAS POR UN GRUPO SOCIAL DURANTE UN PERIODO DETERMINADO.

a)TRADICION
b)SOCIEDAD
c)NECESIDAD
d)FORMA DE VIDA
e)CULTURA

6.LA CULTURA ES UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE COMPARTEN UNA CULTURA EN UN MOMENTO DETERMINADO

a)TRADICION
b)SOCIEDAD
c)NECESIDAD
d)FORMA DE VIDA
e)CULTURA

7.LA MANIFESTACION SOCIAL MAS EVIDENTE DE LOS CAMBIOS TECNICOS SO OBSERVA EN LA FORMA DE VIDA

a)TRADICION
b)SOCIEDAD
c)NECESIDAD
d)FORMA DE VIDA
e)CULTURA

8.EL CAMBIO SUELE DESECANDENAR EL PROCESO PRODUCTIVO

a)desarrollo social
b)avance tecnico
c)proceso productivo
d)margen de ganancia
e)interes social

9.LA CALIDAD DE VIDA ES UNA MANERA DE INDICAR LA SATISFACCION PLENA DE LAS NECESIDADES A LAS QUE UN INDIVIDUO DA MAYOR VALOR

a)LA FORMA DE VIDA
b)EL CAMBIO TECNICO
c)EL DESARROLLO SOCIAL
d)LA CULTURA
e)LA CALIDAD DE VIDA

10.UN  TRABAJO POR PROYECTOS PUEDE DESARROLLARSE ESPECIALMENTE PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA O SE TOMA DE OTROS CAMPOS TECNOLOGICOS

a)cambio social
b)proceso productivo
c)cambio tecnico
d)trabajo por proyectos
e)cambio cultural

EL CAMBIO RTECNICO Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS (LOS RAYOS CATODICOS)

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

QUE SON LOS RAYOS CATODICOS:

El tubo de rayos catódicos (CRT, del inglés Cathode Ray Tube) es una tecnología que permite visualizar imágenes mediante un haz de rayos catódicos constante dirigido contra una pantalla de vidrio recubierta de fósforo y plomo. El fósforo permite reproducir la imagen proveniente del haz de rayos catódicos, mientras que el plomo bloquea los rayos X para proteger al usuario de sus radiaciones. Fue desarrollado por William Crookes en 1875. Se emplea principalmente en monitores, televisores y osciloscopios, aunque en la actualidad se está sustituyendo paulatinamente por tecnologías como plasma, LCD, LED o DLP.

BRAYAN ALEJANDRO AVITIA 2BE

EL CAMBIO TECNICO Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. (COGIGO DE BARRAS)BLOQUE 2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨ 1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL. 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. (CODIGO DE BARRAS)

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

VENTAJAS DE PONER CODIGOS DE BARRAS:

 

Entre todas las primeras justificaciones de la implantación del código de barras se encontraron la necesidad de agilizar la lectura de los artículos en las cajas y la de evitar errores de digitación. Otras ventajas que se pueden destacar de este sistema son:

• Agilidad en etiquetar precios pues no es necesario hacerlo sobre el artículo sino simplemente en el lineal.
• Rápido control del stock de mercancías.
• Estadísticas comerciales. El código de barras permite conocer las referencias vendidas en cada momento pudiendo extraer conclusiones de mercadotecnia.
• El consumidor obtiene una relación de artículos en el ticket de compra lo que permite su comprobación y eventual reclamación.
• Se imprime a bajos costos.
• Posee porcentajes muy bajos de error.
• Permite capturar rápidamente los datos.

EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
 1.6-EL CAMBIO TECNICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

TALLERES DE ACTIVIDAD TECNOLOGICA QUE PARTICIPAN EN LA ESCUELA

1.DEFINICION DEL PROBLEMA:
NO EXISTEN LAS SUFICIENTES MAQUINAS EN LA AULA DE COMPUTO.

2.CAMBIOS TECNICOS ESPECIFICOS:
QUE AHORA HAN AVANZADO LAS FORMAS Y PROGRAMAS DE LOS APARATOS DE COMPUTO.

3.APLICACION DE CAMBIOS TECNICOS DE OTRAS AREAS: 
QUE YO NOS ES MAS FACIL A SER LOS TRABBAJOS NO IMPORTANDO LA ASIGNATURA QUE SEA.

BRAYAN 2B

UNA REVISIOPN GENERAL DELESTADO ACTUAL DE LA TECNICA

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
  1.5-LA SOCIEDAD TENOLOGICA ACTUAL Y DEL FUTURO: VISIONES DE LA SOCIEDAD  TECNOLOGICA.

TITULOS DE 2 O 3 PELICULAS O SERIES DE TELEVISION, Y QUE EXISTEN Y CUALES HAN SIDO LOS AVANCES:



QUE AHORA HAN CAMBIADO LAS FORMAS DE HACER LOS PROGRAMAS CON L0OS AVANCES TECNOLOGICOS.


1.CHABELO

LAS POSIBILIDADES DE DESARROLLO SOCIAL OFRECIDAS

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
 1.4-LOS  LIMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL. 

VIDA DE MIS FAMILIARES CUANDO ERAN NIÑOS:

PUES MIS IMPRESIONES DE LA VIDA INFANTIL DE ANTES EN COMPARACION DELA VIDA INFANTIL A LA DE HOY ESDE QUE ANTES NO EXISTIA LA TECNOLOGIA TAN DESARROLLADA COMO LO ES HOY Y LA MAYORIA DE LOS JUEGOS NO ERAN TECNOLOGICOS PERO AHORITA EN ESTE TIEMPO LA MAYORIA DE LOS JUEGOS SON TECNOLOGICOS Y MAS CAROS.

DESCRIBCION DE LAS EXPECTATIVA QUE TENÍAN SOBRE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN NUESTRA ÉPOCA:

SIMPLEMENTE EN ESOS TIEMPÒS NO SE CREERIA  QUE FUERAN A SER TANTOS AVANCES TECNOLOGICOS Y QUE EXISTIERAN TANTOS AVANCES TECNOLOGICOS.

AVITIA 2.BE

LAS LIMITANTES DE LOS SISTEMAS TECNICOS.

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.
  1.4-LOS LIMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TECNICOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL.

TRABAJO QUE HAN REALIZADO LAS MUJERES ES EL AREA DE TECNOLOGIA.

Mujeres en la ciencia y la tecnología

La participación de las mujeres en los diversos campos de la ciencia y la tecnología se puede calificar de tímida o escasa. Sin embargo, el aporte de las que se han atrevido a incursionar en estas disciplinas es invaluable

De acuerdo con un estudio realizado por la Universidad Nacional (UNA), la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Oficina para la Planificación de la Educación Superior, a lo largo de la década de los 90, el porcentaje de graduaciones femeninas en las áreas de ciencia y tecnología oscilaron entre un 20 y un 34 por ciento.
Muy similar a dichas cifras fue el comportamiento en el caso de los posgrados y la educación superior allende nuestras fronteras.

Esta realidad cambia, en el caso de las ciencias de la salud y la enseñanza de estas disciplinas, 60 de cada 100 graduados fueron mujeres, según el análisis de todos los diplomas otorgados entre 1990 y 1999 en las universidades del Estado.

 

LAS NUEVAS TECNICAS Y EN LOS CAMBIOS EN LAS FORMAS DE VIDA.

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1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.3-LAS IMPLICACIONES DE LA TÉCNICA EN LA CULTURA Y EN LA SOCIEDAD.

TRADICIONES QUE DISFRUTARON NUESTROS FAMILIARES EN SU INFANCIA:

-IR AL KIOSCA
-NO RESPONDER A LOS PADRES
-SALIR A LA PLAZA.

CAMBIOS EN LA CONCEPCION DEL MUNDO Y EN LOS MODOS DE VIDA COMO CONSECUENCIA DE LOS CAMBIOS TECNICOS

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.3-LAS IMPLICACIONES DE LA TÉCNICA EN LA CULTURA Y EN LA SOCIEDAD.

RELACION ENTRE LOS MITOS DE UN  GRUPO SOCIAL  Y LOS ASPECTOS TECNICOS QUE LO DEFINEN:

QUE SUELE SER QUE LOS MITOS SE DAN EN ALGUN GRUPO SOCIAL HAY MITOS  SOBRE ELGUN ASPECTO TECNICO COTIDIANO.

EL PAPEL DE LA TECNICA EN LOS CAMBIOS Y AS TRANSFORMACIONES DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONE DE LA COMUNIDAD

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.3-LAS IMPLICACIONES DE LA TECNICA EN LA CULTURA Y EN LA SOCIEDAD.


TRADICIONES DE LA COMUNIDAD:
1.-DÍA DE MUERTOS.
2.-NAVIDAD.
3.-AÑO NUEVO.
4.-REVOLUCIÓN MEXICANA.
5.-INDEPENDENCIA DE MEXICA.



BRAYAN ALEAJANDRO AVITIA PATIÑO 2.B

el cambio tecnico y la delegacion de funciones; su impacto en los procesos tecnicos

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.2-CAMBIOS TECNICOS, ARTICULACION DE TÉCNICAS Y SU INFLUENCIA EN  LOS PROCESOS TÉCNICOS.

COMO DELEGAR FUNCIONES EN ACTIVIDADES:

CUANDO YO ME ORGANIZO PRA EXPONER EN LA CLASE CON MI EQUIPO Y DELEGO RESPONSABILIDADES EN QUE VA A HACER CADA UNO DE ELLOS SOBRE LA EXPOSICION, CON ALGUNO QUE NO CUMPPLA SE PIERDE MI PROCESO PRODUCTIVO QUE ES LA EXPISICION YA QUE NO SE PUEDE EXPONER SIN ALGUNOS DE LOS ARTICULOS.




BRAYANA ALEJANDRO AVITIA PATIÑO 2.B

BLOQUE 2 LA CREACION DE PRODUCTOS Y SERVICIOS Y EL CAMBIO EN LA ORGANIZACION PARA LA PRODUCCION

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.2-CAMBIOS TÉCNICOS, ARTICULACIÓN DE TÉCNICAS Y SU INFLUENCIA EN  LOS PROCESOS TÉCNICOS.

FORMA EN LA QUE SU UTILIZARON LOS NEGATIVOS Y LA FORMA DIGITAL:

HAN CAMBIOADO DE FORMA POSITIVA LOS NEGATIVOS FOTOGRAFICOS PARA QUE SEA LA FORMA DIGITAL QUE ES MAS PRACTICO, SEGURO Y COMUN ENTRE LA GENTE, Y ES LO QUE SE USA HOY EN DIA.




BRAYAN AVITIA 2.BE

2 BLOQUE EL CAMBIO TECNICO Y EL DISEÑO Y USO DE HERRAMIENTAS

BLOQUE  2 ¨CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.

 1.2-CAMBIOS TECNICOS, ARTICULACION DE TÉCNICAS Y SU INFLUENCIA EN  LOS PROCESOS TÉCNICOS.

BENEFICIOS DE TALLERES

HERRAMIENTAS O MAQUINAS:
MAQUINA PARA FABRICAR EL PAN.

RAZONES QUE MOTIVARON SU USO:
PARA FABRICAR MAS PRODUCTO EN MENOR TIEMPO A LO ANTERIOR.
BENEFICIOS APORTADOS:
ES MAS RÁPIDO Y PRACTICO, MAS SEGURO AL MOMENTO DE QUE SALGA.


BRAYAN ALEJANDRO AVITIA PATINO 2.B

2 BLOQUE LOS PRINCIPIOS ECONOMICOS DE LA TECNICA Y LA TECNOLOGIA

BLOQUE 2 ¨CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TECNICO Y SOCIAL.
 1.1-LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD.

CONCEPTOS DE  OFERTA Y DEMANDA:

OFERTA:

Una oferta (término que deriva del latín offerre) es una propuesta que se realiza con la promesa de ejecutar o dar algo. La persona  que anuncia una oferta está informando sus intenciones de entregar un objeto o de concretar una acción, en general a cambio de algo.Una oferta es, por otra parte, un producto  que se ofrece a la venta a un precio rebajado.

DEMANDA: 

La demanda se define como la cantidad y calidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos en los diferentes precios del mercado por un consumidor (demanda individual) o por el conjunto de consumidores demanda total o de mercado, en un momento determinado. La demanda es una función matemática.

Tipos de Demanda

Demanda independiente.

Se entiende por demanda independiente aquella que se genera a partir de decisiones ajenas a la empresa, por ejemplo la demanda de productos terminados acostumbra a ser externa a la empresa en el sentido en que las decisiones de los clientes no son controlables por la empresa (aunque sí pueden ser influidas). También se clasificaría como demanda independiente la correspondiente a piezas de recambio.

Demanda dependiente.

Es la que se genera a partir de decisiones tomadas por la propia empresa, ("Master Production Schedule"), por ejemplo aún si se pronostica una demanda de 100 coches para el mes próximo (demanda independiente) la Dirección puede determinar fabricar 120 este mes, para lo que se precisaran 120 carburadores, 120 volantes, 480 ruedas,etc. La demanda de carburadores, volantes, ruedas es una demanda dependiente de la decisión tomada por la propia empresa de fabricar 120 coches.





BRAYAN ALEJANDRO AVITIA PATIÑO 2.B 
 

 

INICOI DEL 2do BLOQUE LA NATURALEZA DE LAS NECESIDADES SOCIALES MASLOW

BLOQUE 2 ¨CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL¨

1.-CAMBIO TECNICO Y SOCIAL.
 1.1-LA INFLUENCIADE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TECNICO

 QUIEN FUE MASLOW EN QUE FACILITA LA PIRAMIDE EN LA COMPRENSION Y SATISFACION:

Abraham Maslow

Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908 - 8 de junio de 1970 Palo Alto, California) fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.

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